PAMPLONA: MEGLIO TARDI...

Lo so, è un po' tardi ma, meglio tardi... Come ben sapete, Jesús ed io abbiamo partecipato in modo attivo al VIII Congreso Estatal de EEOOII.

Sono state cinque bellissime giornate ben approfittate. Sin dall'inizio siamo stati fortunati: Majo, una mia ex-allieva, ha fatto del suo meglio per accompagnarci. Prima, una chiacchierata, fuori convegno, per gli allievi del Dipartimento di Italiano dell'EOI Pamplona.

Poi, insieme a Roberto, Elena e Trini ci hanno mostrato la città ed accompagnati: spuntino, passeggiata e cena.

Proprio all'inizio del convegno una sorpresa: ho trovato, o meglio un collega mi ha riconosciuto dopo 30 anni... Abbiamo condiviso camera e divertimenti vari a Perugia , essendo studenti, nel 1983. No comment...

Victor Maña, EOI Málaga, insieme a Jesús.

Le nottate insieme ai colleghi di Valencia, che sarà sede del X Congreso Estatal de EEOOII, sono state intense.

Venerdì ho avuto la fortuna di aver un pienone nella mia partecipazione.

Dopo un cenone in sidreria, abbiamo riempito ben 8 fogli preparando il Convegno di Valencia e come al solito, noi valenzani, siamo stati rivendicativi nella plenaria.

Un po' di folclore, dopo un'altra esperienza gastronomica sabato sera, insieme a Majo, Elena e Roberto ed un percorso attorno alle mura della città.

 Grazie amici. A ben presto!

MUMMIE ITALIANE

I compagni di NA1 hanno preparato un interessante ascolto per tutti voi:

Dopo vederlo potete rispondere alle domande. In 10 giorni pubblicheremo le risposte.

1.     Dove si trovano la catacombe dei cappuccini?

a.     Palombo.

b.     Napoli.

c.      Palermo. 

2.     Quando si stabiliscono i frati cappuccini in questo luogo?

a.     1534. 

b.     1535.

c.      1536. 

3.     Cosa c’è dietro l’altare della chiesa?

a.     Una sagrestia.

b.     Un armadio.

c.      Un cimitero. 

4.     I primi morti nel luogo furono:

a.     I bambini.

b.     Le donne.

c.     I frati.

5.     I soldati che vediamo erano:

a.     Prusiani.

b.     Austriaci.

c.     Borbonici.

6.     Cosa indossano le mummie?

a.     Calze e sudari.

b.     Guanti e cuffie.

c.     Cappotti e stivali.

7.     Che cosa si usava per pulire i corpi?

a.     Olio.

b.     Aceto.

c.      Sale.

8.     Che cosa facevano i parenti nelle loro visite alle mummie?

a.     Rimanevano a pranzo.

b.     Dormivano accanto a loro.

c.      Cambiavano loro i vestiti.

9.     A chi disse la formula per imbalsamare il dottor Solapia?

a.     A tutti quanti.

b.     Ad un suo collega.

c.      A nessuno.

10.  In che anno è morta la bambina che ci presentano?

a.     1895.

b.     1912.

c.      1920.

CACCIA AL TESORO NB1

Oggi abbiamo fatto un'attività differente e divertente. Noi siamo usciti per strada a fare foto di oggetti e prodotti italiani. Abbiamo fatto un concorso per squadre e hanno vinto Rocio, Lidia, Linda e David. Il premio è stato scrivere questo post sul blog.

   Qualcuno ci sa dire che cos'è questo?

MASCHERE 2013

Complimenti ragazzi!!! 

Gli allievi del NB1 17/19 e 19/21, siete stati veramente bravi. Sinceramente molto di più degli anni passati. Eccone la prova.

 Come al solito è stato un piacere, anzi, direi un orgoglio vedervi condividere l'attività di Carnevale. Spero che anche a voi sia piaciuta. 

Postate i vostri commenti...

L'ITALIANO SU LA 2

Questo sabato 2 "Il Commissario Montalbano", adattamento televisivo del celebre romanzo giallo dello scrittore italiano Andrea Camilleri, che ha venduto milioni di copie in tutto il mondo. La serie di 22 episodi si svolge in Sicilia, con protagonista Salvo Montalbano, un commissario di polizia che ama la lettura e la gastronomia, e caratterizzato dalla sua poca ortodossia al momento di risolvere i suoi casi.

Il commissario Montalbano

Sulla 2 di TVE, i lunedì a mezzanotte c'è un ciclo di cinema italiano, in concreto sul nuovo surrealismo italiano.Titoli come "E la nave va" di Federico Fellini o "Miracolo a Milano" di Vittorio Di Sica. 

 

Allievi NA1

JORNADAS APEOICVA

I prossimi venerdì 15 e sabato 16 febbraio si terrà all'EOI di Valencia, un convegno JORNADAS APEOICVA, che ho avuto il piacere di coordinare con altri colleghi dell'APEOICVA (Associazione Insegnanti di EEOOII della CV).

Ci saranno 36 chiacchiere/conferenze, di inglese, tedesco, francese e 6 partecipazioni di docenti d'italiano: LUCA DI DIO, GIORGIO MASSEI, BEATRICE PARISI ed io stesso (ALFREDO JUAN).

Ecco il programma (per un errore che non posso correggere, risulta impossibile di mostrare il programma di venerdì pomeriggio e sabato mattina intero, cliccando su PROGRAMMA potete consultare tutta l'informazione):

Venerdì 15 febbraio

MAÑANA	INGLÉS		FRANCÉS		ITALIANO	ALEMÁN
9.15-9.30	RECEPCIÓN, EDITORIALES, APERTURA
AULAS
9.45-11.30	Joan Siscar Some tips to using new technologies and songs in the classroom	Inma Garín Teaching & learning to write at the EOI (B2-C1)	Christine Comiti et Maxime Hunerblaes Illustration des apports de la démarche actionnelle en cours de B1 et de B2 (1)		Alfredo Juan Uso de cuestionarios, encuestas (en papel y online) y reflexiones sobre el tratamiento del error en la expresión oral en el aula de EOI (B1-B2)	Carmen Gonzalo Presentación de materiales didácticos de ELE para pizarra digital
11.30-12-00	CAFÉ
AULAS
12.00-13.30	Ben Goldstein Building the Speaking Skill	Brian Engquist Making (Digital) Strides Across the Intermediate Plateau	Isabelle Narce Quelle approche méthodologique pour le B1	Christine Comiti et Maxime Hunerblaes Illustration des apports de la démarche actionnelle en cours de B1 et de B2 (2)	Giorgio Massei Le nuove tecnologie e l’apprendimento esperienziale dell’italiano LS: dai mondi virtuali al mobile-learning	Virginia Gil Werbespots und Kurzfilme als Reflexionsanlass im DaF-Unterricht (A2-C1)
13.30	EDITORIALES

TARDE	INGLÉS		FRANCÉS		ITALIANO	ALEMÁN
15.30-16.00	EDITORIALES
AULAS
16.00-17.30	Michael Lord Drama in the classroom 1  (B1-B2)	Silvia Carchano Keep them talking! (Speaking activities and games for intermediate and advanced levels)	Coryse Calendini Enseignement du FLE et innovation technologique, une combinaison gagnante!	Valérie Soubre Vivre une démarche en formation : écrire et réécrire en classe de FLE	Giorgio Massei Interpretazione creativa e collaborativa dell’input autentico per la riflessione linguistica	Uschi Huber Hören ist Silber - Sprechen ist Gold Ideen für den Unterricht (B-Niveau) Teil 1: Hören im Netz
17.30-18.00	CAFÉ
AULAS
18.00-19.30	Michael Lord Cooperative learning in Speaking and Writing Skills	Elena Rodríguez Halffter Scenarios in Language Teaching and Learning	Valérie Soubre  L'analyse réflexive: quelle place et quel rôle dans la classe? Quels enjeux pour l'apprenant et l'enseignant? Comment s'y prendre?		Beatrice Parisi Juegos de clase (B1-B2)	Uschi Huber Hören ist Silber - Sprechen ist Gold Teil 2: Settings für Sprechen
19.30- 20.00	Sesión informativa sobre la LOMQE con Beatriu Cardona i Prats

Sabato 16 febbraio

MAÑANA	INGLÉS		FRANCÉS		ITALIANO	ALEMÁN
AULAS
9.30-11.00	Robin Walker  Make No Mistake	Juan Carlos Araujo Utilización de herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje de lenguas	Marisol Hoyos Les nouvelles techniques d'apprentissage coopératif pour améliorer les habiletés communicatives en français	Donatienne Woerly Exploiter le texte francophone en cours de FLE : pour une approche par tâches de la littérature.	Luca di Dio Tecnologia e didattica delle lingue. Aspetti motivazionali e cognitivi nell’utilizzo della LIM	Leonard Thoma Vom Umgang mit Geschichten: cuentos cortos en la classe (A2-B2)
11.00-11.30	CAFÉ
AULA
11.30-13.45	Montse Cañada (EOI de Drassanes, Barcelona), Luca di Dio (Italia), Jan Paulík (República checa), Anke Voss (Alemania) Formación e intercambio europeo
13.45-14.15	Clausura a cargo de Elena Rodríguez Halffter

Da non perdere!